いよいよ夢に向けてのスタート。保育の基礎をしっかり身につけ土台をつくる1年間。保育の知識をたくさん学び、保育の仕事を理解していきます。そして後期には実技授業が少しずつ増え、2年次の保育所実習に向けた授業が始まります。また、様々な行事を通して、仲間との充実した学校生活を送ります。
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|---|---|---|---|---|---|
| １ | H.R | 幼児の音楽 | 小児保健 | ||
| ２ | 音楽�� | 臨床心理学 | 英語 | 乳児保育 | 教育心理学 |
| ３ | 環境指導法 | 児童福祉 | ピアノ(器楽��) | 保育活動�� | 伝承あそび |
| ４ | 体育・保健体育 | 図画・工作 | 精神保健 | 折 紙 | 教育史 |
| ５ | 国 語 |
1講目/9:20〜10:30 2講目/10:45〜11:55 昼休み/11:55〜12:45
3講目/12:45〜13:55 4講目/14:10〜15:20 5講目/15:35〜16:45 ※各70分授業
| ＊実技授業／ | ・折紙�� ・伝承あそび ・保育活動�� ・幼児の音楽 ・パネルシアター ・幼児の製作�� ・マナー一般�� ・指導計画�� |
| ＊講義科目／ | ・精神保健 ・図画・工作 ・児童福祉 ・小児保健 ・言葉指導法 ・環境指導法 ・教育史 ・臨床心理学 ・音楽��(理論） ・音楽��(器楽�機Ν供� ・体育・保健体育 ・教育心理学 ・発達心理学�� ・乳児保育 ・小児栄養 ・教育課程総論 ・健康指導法 ・カウンセリング概論 ・保育実習論�� ・憲法 ・国語 ・英語 ・H.R |
| ＊併修短大スクーリング科目／ | ・人権論 ・保育実習指導 ・視聴覚教育 |
※カリキュラムの科目については変更になることがあります。
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前期は保育所実習に向けた準備をし、初めての現場実習を経験して子どものことをより深く学びます。後期に入ると3年次の幼稚園・福祉施設実習に向けての勉強が始まり、実技授業がさらに増えて実践力を身につけます。また、秋には福祉施設を見学する道内研修があり、利用者の方とのふれ合いなどを通して、福祉への見聞を深めていき、保育者としての幅を広げていきます。
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|---|---|---|---|---|---|
| １ | 指導計画 | 保育原理 | |||
| ２ | H.R | 教育原理 | 折紙�� | 日誌指導�� | |
| ３ | 保育者論 | 手づくりおもちゃ | リトミック�� | 保育実習論�� | |
| ４ | 絵本・紙芝居 | 保育活動�� | こどものうた (声楽��) |
養護原理 | |
| ５ | ピアノ�� | 幼児の製作�� |
1講目/9:20〜10:30 2講目/10:45〜11:55 昼休み/11:55〜12:45
3講目/12:45〜13:55 4講目/14:10〜15:20 5講目/15:35〜16:45 ※各70分授業
| ＊現場実習／ | ・保育所実習 |
| ＊実技授業／ | ・音楽�供弊竺抬機Ν供� ・折紙�� ・幼児の製作�� ・手づくりおもちゃ ・保育活動�� ・絵本・紙芝居 ・リトミック�� ・ピアノ�� ・福祉実践 ・特別講義 |
| ＊講義科目／ | ・保育原理 ・教育原理 ・養護原理 ・保育者論 ・保育実習論�� ・指導計画�� ・日誌指導�� ・発達心理学�� ・社会福祉 ・基礎情報学 ・養護内容 ・介護概論�� ・ペン字 ・カリキュラム立案�� ・教育実習論�� ・施設実習論�� ・H.R |
| ＊併修短大スクーリング科目／ | ・総合実習 ・教育実習指導 ・保育指導論 ・表現指導法 ・小児保健実習 ・障害児保育 |
※カリキュラムの科目については変更になることがあります。
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幼稚園と福祉施設での現場実習を経験し、それぞれの特徴を理解して成長する半年間。保育所、幼稚園、福祉施設の3つの現場実習を終えたことで、自分の適性を見極める時期です。また、保育所・幼稚園・福祉施設で働く卒業生を招いて話を聞くセミナーなどもあり、進路選びが始まります。
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|---|---|---|---|---|---|
| １ | ピアノ�� | 保育活動�� | こどものうた | マナー一般�� | |
| ２ | リトミック�� | 保育活動�� | H.R | みんなのうた | |
| ３ | 教育実習論�� | 文章表現 | 介護概論�� | カリキュラム 立案�� |
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| ４ | 施設実習論�� | 日誌指導�� | |||
| ５ | 就職指導 |
1講目/9:20〜10:30 2講目/10:45〜11:55 昼休み/11:55〜12:45
3講目/12:45〜13:55 4講目/14:10〜15:20 5講目/15:35〜16:45 ※各70分授業
| ＊現場実習／ | ・幼稚園実習 ・施設実習 |
| ＊実技授業／ | ・みんなのうた ・リトミック�� ・ピアノ�� ・こどものうた ・保育活動�� ・マナー一般�� |
| ＊講義科目／ | ・日誌指導�� ・介護概論�� ・就職指導 ・カリキュラム立案�� ・教育実習論�� ・施設実習論�� ・文章表現 ・H.R |
| ＊併修短大スクーリング科目／ | ・社会福祉援助技術 ・人間関係 |
※カリキュラムの科目については変更になることがあります。
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本校では保育所、幼稚園、福祉施設の3つの現場実習が終了した3年次の後期にコースを選択できます。ラストの半年間は3つのコースに分かれて専門性を深めていきます。
保育所とは、保護者にかわって0歳からの乳幼児を預かり育てる施設であり、子どもが小さければ小さいほど保育士の力が必要とされます。このコースでは、豊富な実習を通して現場で必要となる実践力を磨くとともに、子どもや保護者と確かな人間関係を築ける、あたたかな人間性を養います。
保育所コース特別科目 ＊保育内容 ＊保育所保育指針 ＊ピアノ�掘�＊こどものうた��
※カリキュラムの科目については変更になることがあります。
保育所、 託児所
乳児院、母子生活支援施設、児童養護施設、知的障害児施設、盲ろうあ児施設、知的障害児通園施設、肢体不自由児施設、重症心身障害児施設、情緒障害児短期治療施設、児童自立支援施設、児童更生施設 など
「発達の場」である保育所に対し、幼稚園は生きる力の基礎を育てるための「教育の場」。特に、年中行事などにより、子どもの感性を養うことは大きな目標のひとつです。このコースではピアノやリトミックなど豊富な実技を学びながら確かなコミュニケーション能力を身につけ、実践力のある幼稚園教諭を育てます。
幼稚園コース特別科目 ＊教育内容 ＊幼稚園教育要領 ＊ピアノ�掘�＊こどものうた��
※カリキュラムの科目については変更になることがあります。
幼稚園、児童会館
民間教育施設、幼児教室 など
※幼稚園経営に携わる場合は一種免許が必要になります。
問題を抱える子どもや、心身に障がいを持つ人、お年寄りなどと向き合い、毎日の生活をサポートしたり、生活や精神の向上に一緒に取組むのが福祉の仕事です。このコースでは、実際に施設を訪れて実習することで福祉の世界への視野を広げ、現場で最も必要となる「他者を受け入れる優しい心」を磨きます。
福祉コース特別科目 ＊障がい者福祉論 ＊介護技術 ＊手話 ＊社会福祉一般
※カリキュラムの科目については変更になることがあります。
障害者・介護施設
■養護老人ホーム、特別養護老人ホーム など ■身体障害者更生施設、身体障害者療護施設、身体障害者授産施設など ■知的障害者更生施設、知的障害者授産施設 など
| 全3コース共通科目 | |
| 実技授業 | ＊特別講義 ＊体育 |
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| 共通科目 | ＊家族援助論 ＊文章表現 ＊就職指導 ＊H.R |
| 選択科目(1) | ＊みんなのうた ＊幼児の音楽 ＊保育の英会話 |
| 選択科目(2) | ＊折紙 ＊リトミック ＊手づくり絵本 |
| 選択科目(3) | ＊オペレッタ ＊ボランティア活動 ＊人形劇 ＊絵本・紙芝居 |
※カリキュラムの科目については変更になることがあります。
教育・社会福祉（幼稚園教諭・保育士）系専門学校
学校法人 経専学園 北海道保育総合専門学校
〒005・0003 札幌市南区澄川3条6丁目[地下鉄自衛隊前駅から徒歩0分]
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